Akıllı tahta öğretim modunu değiştiriyor
Geleneksel öğretim sürecinde her şey öğretmen tarafından belirlenir. Öğretim içeriği, öğretim stratejileri, öğretim yöntemleri, öğretim adımları ve hatta öğrencilerin alıştırmaları bile öğretmenler tarafından önceden belirlenir. Öğrenciler bu sürece yalnızca pasif olarak katılabilirler, yani bir nevi telkin edilmiş durumdadırlar.
Toplumsal ekonominin hızla gelişmesi ve toplumsal dönüşümün hızlanmasıyla birlikte, modern bilim ve teknoloji eğitim sektörü üzerinde de büyük bir etki yaratmıştır. Mevcut toplumsal durumda, geleneksel öğretim yöntemi öğretmenin egemenliğindedir. Karar verici olarak öğretmen, derste ilgili içerikleri önceden belirler ve öğrenciler öğretim yöntemini etkileyemez. Modern bilim ve teknolojinin artan etkisi nedeniyle, multimedya dokunmatik kontrollü öğretim makineleri çağdaş eğitimde yeni bir öğretim yöntemi haline gelmiştir.
Günümüzde Çin'de eğitim alanında köklü değişimler yaşanmakta, "bilgilendirme" ve "İnternet+" sınıflara kademeli olarak girmektedir. Ağ platformlarının birbirine bağlanması, sınıflar arasında yüksek kaliteli kaynakların paylaşımı ve ağ öğrenme alanının tüm bireyler arasında paylaşılması, Çin'deki eğitimin kalitesini artırırken verimliliği de artırmaktadır.
Öğretmenlerin sınıflarda dokunmatik kontrollü çok işlevli makineleri yaygın olarak kullanmaları, tüm okullara, sınıflara ve bireysel öğrencilere fayda sağlamıştır. Dokunmatik tabanlı çok işlevli makine ile sınıf ortamının etkili bir şekilde bir araya getirilmesi, öğrencilerin ilkokul matematik bilgisi için öğrenme becerilerini ve Çin'deki ilkokul matematiğinin öğretim kalitesini geliştirmektedir. Dolayısıyla, dokunmatik kontrollü çok işlevli makinelerin ilkokul matematik sınıflarında yaygın olarak kullanılmasının, ilkokul matematik eğitiminin gelişimine faydalı olacağı görülebilir.
Gönderim zamanı: 28 Aralık 2021
