"Akıllı tahtalar" lise öğrencilerini daha akıllı yapabilir mi?
Gerçek bir kurbağayı parçalara ayırma gibi asırlık sınıf biyolojisi deneyi artık etkileşimli bir beyaz tahtada sanal bir kurbağayı parçalara ayırmayla değiştirilebilir. Peki liselerde sözde "akıllı tahta" teknolojisine geçiş, öğrencilerin öğrenmesi üzerinde olumlu bir etkiye yol açıyor mu?
Adelaide Üniversitesi'nden Dr. Amrit Pal Kaur tarafından yürütülen yeni bir araştırmaya göre cevap evet.
Dr. Kaur, Eğitim Fakültesi'ndeki doktora çalışması için etkileşimli beyaz tahta kullanımının benimsenmesini ve öğrenci öğrenimi üzerindeki etkisini araştırdı. Çalışmasına, Güney Avustralyalı 12 kamu ve bağımsızortaokullarAraştırmaya 269 öğrenci ve 30 öğretmen katılmıştır.
Dr. Kaur, "Şaşırtıcı bir şekilde, birim başına binlerce dolara mal olmasına rağmen, okullar öğrencilerin öğrenimini nasıl etkileyeceğini tam olarak bilmeden etkileşimli beyaz tahtalar satın alıyor. Bugüne kadar, özellikle Avustralya eğitim bağlamında, ortaöğretim düzeyinde ciddi bir kanıt eksikliği yaşandı," diyor.
"Akıllı tahtalar liselerde nispeten yeni sayılır ve son 7-8 yıldır kademeli olarak kullanılmaya başlandı. Bugün bile bu teknolojiyi kullanan çok fazla ortaokul veya öğretmen yok."
Dr. Kaur, teknolojinin benimsenmesinin büyük ölçüde bireysel öğretmenlerin ilgi duyup duymamasına bağlı olduğunu söylüyor. "Bazı öğretmenler bu teknolojinin neler yapabileceğini keşfetmek için çok zaman harcarken, bazıları ise okullarının desteğine sahip olmalarına rağmen bunu yapmak için yeterli zamana sahip olmadıklarını düşünüyor."
Etkileşimli beyaz tahtalar, öğrencilerin dokunmatik olarak ekrandaki nesneleri kontrol etmelerini sağlar ve sınıf bilgisayarlarına ve tablet cihazlara bağlanabilir.
Dr. Kaur, "Etkileşimli bir beyaz tahta kullanarak, öğretmenler belirli bir konu için ihtiyaç duydukları tüm kaynakları ekranda açabilir ve ders planlarını akıllı tahtanın yazılımına entegre edebilirler. Ekranda parçalara ayrılabilen 3 boyutlu bir kurbağa da dahil olmak üzere birçok öğretim kaynağı mevcuttur," diyor.
"Bir andaokulBir sınıftaki tüm öğrencilerin doğrudan bilgisayara bağlı tabletleri vardıetkileşimli beyaz tahtave masalarına oturup tahtada etkinlikler yapabilirlerdi."
Dr. Kaur'un araştırması, etkileşimli beyaz tahtaların öğrencilerin öğrenme kalitesi üzerinde genel olarak olumlu bir etkiye sahip olduğunu buldu.
"Doğru kullanıldığında, bu teknoloji daha etkileşimli bir sınıf ortamına yol açabilir. Hem öğretmenler hem de öğrenciler tarafından bu şekilde kullanıldığında, öğrencilerin öğrenmeye daha derin bir yaklaşım benimseme olasılıklarının daha yüksek olduğuna dair açık kanıtlar mevcuttur. Sonuç olarak, öğrencilerin öğrenme çıktılarının kalitesi artar.
"Öğrencilerin çıktılarının kalitesini etkileyen faktörler arasında her iki tarafın da tutumları yer alıröğrencilerDr. Kaur, "Öğretmenlerin teknolojiye, sınıf içi etkileşim düzeyine ve hatta öğretmenin yaşına göre tutumları değişiyor" diyor.
Gönderim zamanı: 28 Aralık 2021
